Este artigo tem como finalidade, fazer uma abordagem sobre a metodologia em matemática e física e as dificuldades na aprendizagem. A utilização da matemática no ensino da física, tende a favorecer a desmistificação da concepção de que a disciplina é difícil, pois com conhecimento em matemática a mesma se tornará uma sequência. O mesmo se justifica, em compreender o processo de ensino, assim como os métodos utilizados em sala de aula para que o educando tenha compreensão da disciplina de matemática, como método para aprendizagem da física. Como objetivo geral deste, foi possível discorrer sobre a matemática como metodologia para o ensino de física e as dificuldades de aprendizagem, tendo em vista que são duas disciplinas que estão inteiramente ligadas. Assim, este artigo, teve como metodologia uma pesquisa bibliográfica, onde através de autores que discorrem sobre a temática, foi possível concluir o mesmo tendo como base o referencial teórico.

PALAVRAS-CHAVE: Matemática. Física. Metodologia.