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Paralisia cerebral e a aprendizagem: uma reflexão sobre o papel do pedagogo e suas intervenções

A paralisia cerebral é a falta de desenvolvimento do sistema nervoso central que causa um desequilíbrio motor e intelectual na criança, afetando movimento e postura, os sintomas podem aparecer antes do nascimento ou até os dois anos de idade. O efeito dessa doença varia muito, tem pessoas que andam, falam, escrevem, enquanto outras ficam paralisadas, totalmente dependentes.
Essa realidade que encontramos é um desafio para os professores e pedagogos de várias instituições de ensino, com isso, o presente estudo que é uma pesquisa de campo vem nos trazer alguns métodos utilizados no aprendizado das crianças com paralisia cerebral ao lado dos pais e dos professores realizado na APAE de Muniz freire com o objetivo de buscar algumas respostas que são muito importantes para nos auxiliar no ensino/aprendizagem de crianças com limitações. Veremos no decorrer desse trabalho que com amor e dedicação é possível sim, alcançar grandes resultados dentro do tempo e da limitação de cada um.


PALAVRAS-CHAVE: Aprendizado. Paralisia Cerebral. Formas de aprendizado da criança com paralisia cerebral.

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ISSN: 2446-9467 QUALIS LEVEL B5 (2015) in Physical Education and Education

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