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EDE UNICSUL

OS EFEITOS TERAPÊUTICOS DE CONTAR E OUVIR HISTÓRIAS: UM ESTUDO
SOBRE O HÁBITO DE LER E CONTAR HISTÓRIAS E SUAS IMPLICAÇÕES NA
PSIQUÊ HUMANA

As histórias permeiam a vida do ser humano desde o início da sua história; é um
mecanismo que pode ser aplicado para ajudar pessoas nos processos de
comunicação humana, de constituição de mundo e de formação individual. O trabalho
se propôs primordialmente a apresentar o ato de contar e ouvir histórias como recurso
de promoção de bem-estar. A metodologia aplicada foi à revisão de literatura. A coleta
de dados foi feita através de textos, livros, documentários, redes sociais e vídeos, com
objetivo de propor uma reflexão acerca do tema supracitado. A plataforma eletrônica
mais utilizada foi o Google acadêmico. Foram examinados 10 trabalhos, que não se
restringiram à área da psicologia, conforme já delimitado acima. A biblioterapia poderá
transformar as atos e comportamentos dos seus pacientes, melhorando e quem sabe,
ainda, resolver o problema existente. O ato de contar histórias acompanha a
humanidade desde os primórdios. Por si só o ato de contar histórias é
retroalimentativo. Geralmente, a atuação do contador de histórias ultrapassa o prazer
de contar e ouvir, tomando função social. Frente a essas considerações, é possível
pensar na contação de história como recurso potencial para a prática do psicólogo,
uma vez que além da concepção inicial de que a contação de história é uma atividade
antiga e específica do homem, os achados/possibilidades discutidos neste estudo,
apresentam as contribuições desse recurso especialmente nos quesitos cognitivos e
psicossociais nos quais estão inseridos os mais diversos tipos de sujeito.

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ISSN: 2446-9467 QUALIS LEVEL B5 (2015) in Physical Education and Education

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