Este artigo traz uma análise dos desafios enfrentados pela gestão e coordenação escolar em uma escola municipal localizada na Ilha da Canabrava, no município de Bom Jesus da Lapa/BA. A pesquisa investiga como a realidade social e geográfica influencia a prática da gestão e da coordenação escolar, considerando as limitações estruturais e pedagógicas. A metodologia é qualitativa e inclui entrevistas com diretora, coordenadora, professora e estudante. Resultados parciais indicam que a ausência de infraestrutura, a dificuldade de acesso a recursos e a vulnerabilidade social impactam o trabalho escolar. O artigo reserva espaço para inserção das falas
coletadas durante as entrevistas, que enriquecerão a discussão.