O transtorno do espectro autista é considerado um distúrbio do desenvolvimento
que afeta principalmente aspectos, sociais, motores e cognitivo da criança.Diante dessa
informação, observamos que a disciplina na qual utiliza de todas essas habilidades em
seu currículo escolar é a Educação Física. Principalmente nos anos iniciais do Ensino
Fundamental, fase também onde já se pode ter um diagnóstico fechado sobre tal
transtorno. Diante disso, esse artigo tem por objetivo, analisar através da literatura os
benefícios dos jogos cooperativos nas aulas de Educação Física no Ensino Fundamental
para estes alunos e entender como funciona o processo de evolução pedagógico, além de
avaliar se existe a inclusão, podendo contribuir para a formação dos profissionais em
educação.