: Este artigo teve como objetivo pesquisar, analisar o ensino de Língua Portuguesa e o ensino de produção textual; a formação de professores e o contexto sócio cultural dos estudantes dessa língua e propor reflexões que levem a mudanças nas práticas escolares e consequentemente a um melhor resultado na aprendizagem da língua materna e de textos escritos pelos estudantes do Ensino Fundamental ao Ensino Médio.
Palavras-chave: Ensino, produção textual, escola avaliação, metodologia, gramática.