O presente texto apresenta o tema autismo e seus desafios na educação infantil, mostrando a diferença entre integração e inclusão e a importância da capacitação de profissionais na área da educação. A escolha do tema inicia-se pela necessidade de transmitir informações que auxilie professores a lidar com este transtorno. A pesquisa é de cunho qualitativo com estudo de caso onde para alcançar os objetivos estudou-se um aluno autista incluído numa escola particular. No embasamento teórico destacam-se durante a pesquisa a evolução do aprendizado do aluno e de sua professora.
Palavras-chave: autismo, educação, inclusão