A Educação Básica tem como primeira etapa a Educação Infantil, modalidade de Educação de fundamental importância na formação educacional de uma criança, neste aspecto abordo o brincar que proporciona a criança uma interação afetiva em suas relações sociais. Acredito que o lúdico vai além da infância e sua importância onde permeia todas as etapas do desenvolvimento humano. O brincar é uma atitude própria do ser humano, principalmente quando criança, porque a brincadeira é uma realidade presente e experimentada pela criança, entretanto, é necessário que criemos condições para que ela possa brincar. Ao brincar a criança desenvolve e integralmente com os aspectos motores, cognitivos, afetivos, intelectuais, sociais e culturais, o que contribui para o seu crescimento de forma global e mais saudável. A escola, ao cumprir sua função social de mediação, influi significativamente na formação da personalidade humana e, por essa razão, não é possível estruturá-la sem levar em consideração objetivos políticos e pedagógicos. O lúdico na educação da criança contribui para o entendimento rápido e prazeroso, facilitando a aquisição do conhecimento e tornando a aprendizagem mais significativa. Foram utilizadas para a realização deste trabalho, pesquisas bibliograficas baseadas em alguns grandes autores, tais como: Vygotsky (1998), Kishimoto (1997), Wajskop (1999), entre outros.

Palavras-chave: criança, lúdico, brinquedo, Educação Infanil.