Este artigo tem por objetivo analisar pontos referentes ao engajamento de alunos quanto às aulas e instituições e a satisfação dos professores mediante ao assunto. A partir da análise feita, é perceptível que a maioria dos autores indicam a valorização e reconhecimento dos docentes como principal fator de melhora ou piora da situação, uma vez que com essas ferramentas, o docente se sente mais confiante e inspirado a continuar sua missão, sem sentir a fadiga que é ter alunos não engajados. Citam também que o engajamento e motivação dos alunos se devem à performance dos docentes e também ao envolvimento dos discentes nas atividades estudantis, onde, eles se sentem parte do processo, gerando assim mais envolvimento e interesse, principalmente no ensino superior. Os instrumentos de estudo foram livros relacionados ao assunto e também artigos retirados de sites e bibliotecas online.

PALAVRAS-CHAVE: Docência. Satisfação. Discente. Prazer. Superior.