O respectivo trabalho com o tema Ludicidade na Educação Infantil: O aprender brincando, enfatiza a necessidade da prática de atividades lúdicas como aliada na construção do processo de aprendizagem de forma leve e diversificada. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica e documental com base em estudos de autores como Kishimoto (1994) (2006), Piaget (1978), Freire (2011) e a Base Nacional Comum Curricular – BNCC (2018), diante da inquietação de ressaltar a importância do uso dessas práticas no ensino da educação infantil. Salientamos a relevância do educador planejar suas aulas com enfâse no uso da ludicidade constante e que é preciso se reinventar na busca de promover aulas atrativas que instiguem e facilitem o processo de aprendizagem dos educandos com enfoque na interação e na brincadeira. Portanto, com base no estudo realizado foi possível constatar o quanto é fundamental considerar o uso do lúdico nesse nível da educação básica, pois através das brincadeiras a criança adquire as habilidades necessárias e se desenvolve.

Palavras-chave: Ludicidade. Desenvolvimento. Aprendizagem.