Neste assunto que aborda o tema sobre crianças que apresentam o Transtorno de Déficit de Atenção/ Hiperatividade (TDAH), é considerável reforçar o fato de como a intervenção da psicopedagogica pode interferir de forma relevante nas dificuldades de aprendizagem das crianças que são identificadas com o transtorno de TDAH, agindo positivamente na superação das dificuldades e no desenvolvimento afetivo, cognitivo e físico. A Psicopedagogia analisa procedimentos adequados para atenuar os sintomas na criança portadora do TDAH. Neste texto são apresentados alguns argumentos de vários especialistas e pesquisadores a respeito do TDAH, assim como as suas causas, sintomas, fundamentos para um diagnóstico preciso e algumas intervenções psicopedagógicas, que abreviem os sintomas deste distúrbio, tão comum em nossos dias.


PALAVRAS-CHAVE: TDAH. Intervenção. Psicopedagogia. Crianças.