Entendemos por inclusão escolar como sendo o oferecimento de oportunidades educacionais para todas as pessoas. Entretanto, no Brasil o cenário pedagógico referente a inclusão escolar ainda é um elemento que está no início do processo a ser introduzido nas escolas. Vários desafios se descortinam a nossa frente e um deles está em oferecer acessibilidade a estas crianças com necessidades educacionais especiais. A inclusão é um procedimento que envolve paciência e sabedoria por parte de toda comunidade escolar, onde é muito importante saber lidar com os alunos, cada qual com suas especificidades, para que o resultado seja alcançado. E, quando estes alunos são incluídos de uma maneira em que se sintam bem no ambiente em que se encontram, o desenvolvimento será, efetivamente, notável. Pois, a partir do momento que os professores entenderem que estes alunos precisam de atenção especial e tratarem-no com respeito, o processo de ensino/aprendizagem remete à superação de desafios, possibilitando que esse aluno faça parte da sociedade, ao passo que permite a convivência e interação com outras pessoas. Essa convivência contribui para que a criança se sinta mais confiante para se relacionar fora da escola.