Esse artigo tem como objetivo mostrar a importância da Implantação da sala de recursos multifuncionais, para atender as necessidades dos estudantes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental I, que necessitam de Atendimento Educacional Especializado (AEE), também se pretende buscar através de projetos enviados a Secretaria de Educação apoio para que a sala de recursos seja implantada no espaço escolar e além da sala possua uma equipe multifuncional que possam atender os estudantes e orientar os pais e professores em como lidar com determinadas deficiências. Metodologicamente trata-se de uma pesquisa de campo com abordagem quantitativa longitudinal, do tipo descritiva, o instrumento utilizado foi o questionário semi-estruturado aplicado a uma amostra de 19 professores, também foram colhidos dados quantitativos dos estudantes que precisam de AEE. Pretende-se também com a proposta promover a inclusão dos educandos a fim de desenvolver estímulos indispensáveis para o desenvolvimento afetivo, emocionais, sensorial, cognitivo e social dos mesmos. Os resultados comprovam a necessidade da implantação da sala de recursos multifuncionais, de uma equipe multifuncional, de professores capacitados para o AEE, apoio e formação para os professores da educação básica que sentem dificuldades em trabalhar com os estudantes, do apoio e ação da Secretaria de Educação, da gestão escolar, dos coordenadores pedagógicos e principalmente do apoio familiar.

PALAVRAS-CHAVE: AEE. Equipe Multifuncional. Inclusão Escolar. Sala de Recursos Multifuncionais.