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Ideologia, Controle e Reconhecimento: para uma análise da Instituição
Escolar e do Sofrimento Docente.

A escola é uma das instituições mais importante, ela está presente em diversas culturas,
independente da classe social. Ou seja, rico e pobre frequentam a escola, seja ela
privada ou pública. Ela se tornou instituição pelo formato que vemos hoje, após a
revolução industrial. A educação a partir daí ficou a cargo da escola e não da igreja
como era antes. Louis Althusser nos traz a escola como o aparelho ideológico de estado
mais importante, pois é um local frequentado por todos e controlado pelo estado.
Contrapondo o que Althusser diz, temos Gilles Deleuze que nos traz a escola como uma
instituição que esta em falência, pois as sociedades de controle estão substituindo as
sociedades disciplinares, o que importa nessa sociedade de controle não é produzir e sim
consumir, e sua ferramenta mais importante é o marketing. Tudo que foi dito é para
chegar ao ponto de como isso está interligado, ao sofrimento psíquico do professor,
como essas sociedades estão influenciando ou não esses profissionais. É discutido
também o reconhecimento através das instituições por Vladimir Safatle, através dele
será relacionado à instituição com o sofrimento.

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ISSN: 2446-9467 QUALIS LEVEL B5 (2015) in Physical Education and Education

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