RESUMO - A educação matemática vem avançando cada dia mais, de modo que, novas metodologias, voltadas para o desenvolvimento do aluno como sujeito ativo no processo de ensino e aprendizagem, são inseridas no ambiente escolar. Nesse contexto, o presente trabalho tem como objetivo evidenciar a aplicabilidade e benefícios da formulação e resolução de problemas. Para tal, utilizou-se da revisão bibliográfica consultando diversas fontes que tratam sobre a temática, incluindo renomados autores como Dante e Polya. A estrutura do estudo divide-se em três partes: a definição de problema matemático, a classificação dos diferentes tipos de problemas, e as etapas da resolução de problemas. A conclusão reafirma a importância da formulação e resolução de problemas como um método eficaz que não apenas dinamiza o ensino, mas também contribui para a formação de alunos mais autônomos, reflexivos e capazes de aplicar o conhecimento matemático em diversos contextos.

PALAVRAS-CHAVE: Resolução de Problemas. Matemática. Ensino. Aprendizagem.