Diante da necessidade de uma maior análise da literatura sobre novas
ferramentas pedagógicas nas aulas de educação física escolar, o objetivo desse
estudo bibliográfico foi refletir as possibilidades para a utilização dos exergames como
uma ferramenta pedagógica nas aulas de educação física. Conclui-se que com os
exergames é possível desenvolver os diferentes fatores psicomotores e todo o
conjunto de habilidades motoras através de diferentes conteúdos da cultura corporal
de movimentos, deixando de ser o vilão por sua associação com o sedentarismo, para
ser uma importante ferramenta pedagógica na educação infantil, ensino fundamental,
ensino médio e na educação de jovens e adultos.