O presente artigo fala sobre educação especial, inclusiva e inclusão escolar, abordando até a relação professor-aluno em vários campos como, afetividade, quanto também no aprendizado utilizando de meios tanto afetivos e também pedagógicos. No entanto não é de hoje que pensadores e pesquisadores vem falando desse assunto. Assim, esse trabalho relata a importância da inclusão do aluno portador de necessidades especiais no ambiente escolar. Víssemos uma pesquisa bibliográfica sobre o assunto para sabermos verdadeiramente como esses alunos são incluídos na educação e quais são seus direitos. Nesse sentido foram citados alguns autores que falam a respeito dessa temática. O trabalho também apresenta tipos de posicionamento que professores enfrentam frente a esse desafio que para muitos é novo nesse cenário escolar.