Este trabalho conceitua educação segundo pesquisa bibliográfica de vários autores estudiosos da área e os diversos sentidos e formas de se educar, apresenta características das duas formas de educação intencional, ou seja, a educação formal e a não-formal, buscando mostrar as semelhanças e as diferenças e as formas de se relacionarem, apresenta os problemas que surgem se o sistema de educação formal não for bem organizado, citando como exemplo o Brasil, e o espaço que vem ganhando a educação não-formal devido a esses problemas, porém sem que seja a solução para o déficit educacional que o país apresenta. O objetivo deste trabalho é estimular novas pesquisas nas áreas de educação formal e não-formal que possam melhorar e integrar esses dois tipos de educação.