O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é caracterizado por alterações no neurodesenvolvimento, afetando a comunicação, a interação social e o comportamento. Essas mudanças incluem dificuldades na linguagem, interação limitada com outras pessoas e padrões de comportamento repetitivos ou restritos. Por sua vez, a Educação Física Adaptada busca adaptar atividades físicas, como jogos, danças e esportes, para atender às necessidades específicas de alunos com deficiências ou necessidades especiais. O objetivo é promover a inclusão e garantir uma participação significativa de todos os alunos nas aulas, respeitando suas diferenças individuais. Este trabalho tem como objetivo explorar como a Educação Física escolar pode contribuir para o desenvolvimento de crianças com TEA, através de uma pesquisa qualitativa realizada com base em artigos acadêmicos por meio de uma revisão sistemática da literatura em bases como Google Acadêmico e SciELO. Os critérios de seleção incluíram artigos recentes de 2018 a 2024, em língua portuguesa, excluindo trabalhos de conclusão de curso e estudos em outros idiomas.