O câncer infantil é uma doença crônica que demanda um tratamento longo e invasivo uma vez que a situação desencadeia uma série de novas e desagradáveis sensações provocando alterações no desenvolvimento físico, motor, social, psicológico e emocional da criança instigando a ciência a pensar em novas possibilidades de tratamentos diferenciados e menos dolorosos nessa faixa etária. A perspectiva da utilização do brinquedo é a de servir como meio de comunicação entre os profissionais e a criança e detectar a singularidade de cada uma, aceitação ao tratamento e promover interações entre clientes, profissionais e familiares. A brinquedoteca surge como um espaço alternativo para garantir o acesso da criança ao brincar. Dessa forma objetivou-se avaliar o uso dos brinquedos como terapia eficaz no tratamento do câncer infantil na perspectiva da assistência dos profissionais de saúde frente à percepção da criança e da família envolvidas no processo. Tratou-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, desenvolvido no Centro de Oncologia e Hematologia de Mossoró - COHM tendo como amostra 20 crianças em tratamento e 20 familiares/acompanhantes escolhidos de maneira aleatória. Diante da realidade encontrada foi possível identificar o quão o brinquedo terapêutico tem um significado positivo no tratamento das crianças com câncer, sendo esse fator entendido tanto pelos pais ou acompanhantes das crianças, como também por elas (crianças) no que diz respeito à compreensão científica desse processo.