As instituições educacionais são voltadas ao ensino, pesquisa e extensão, mas possuem necessidades administrativas como qualquer empresa, sendo, desta forma, subordinadas a normas, rotinas e procedimentos administrativos para sua gestão, bem como ao atendimento das legislações aplicáveis. A consultoria organizacional, aplicada a estas instituições, serve como apoio a sua estruturação, capaz de se tornar um fator diferencial para o alcance da excelência administrativa, e, como consequência, tornarem-se instituições amplamente reconhecidas. Tendo em vista essas informações, esta proposta de pesquisa tem como objetivo identificar os procedimentos específicos do processo de consultoria, assim como a sua aplicação nas instituições educacionais, levantando-se os tipos de consultoria existentes e as etapas para sua implantação. Busca-se desta forma identificar e propor a normatização de procedimentos administrativos a partir de uma identificação de necessidades. Foca-se em uma gestão eficaz, que atenda os pressupostos de sua existência, atendendo as particularidades destas instituições e utilizando-se de consultas bibliográficas de qualidade sobre o tema abordado.