A inclusão de alunos portadores especiais é um assunto amplamente discutido, apesar de a Constituição garantir que todos tem direitos iguais, é sabido que a maioria das escolas públicas de ensino regular não possui ambiente físico apropriado para receber alunos com determinadas especificidades, e ainda não dispõe com um quadro de profissionais especializados para suprir todas as demandas do educando. Desse modo, o presente abordou o tema da inclusão da educação especial no início da vida letiva a educação infantil, a necessidade de inclusão destes indivíduos no ambiente escolar e a sociedade, e a importância de vê-los como pessoas comuns, que possuem particularidades como qualquer outra pessoa.

Palavras-chave: Inclusão; Educação Infantil; Educação Especial.