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ANÁLISE DA NÃO PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS MENOS HABILIDOSOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Através da pesquisa feita com os alunos do 5º e 6º ano, foi proposto desenvolver um trabalho com os jogos coletivos com a intenção de apresentar o esporte de forma a agregar cultura em conjunto com o referencial teórico Histórico Cultural a fim de auxiliar e mudar os aspectos de habilidade e efetivação nas aulas de Educação Física. Visando os esportes coletivos, percebeu-se a grande importância dos alunos trabalharem em equipe buscando estratégias para finalização do jogo chegando a um objetivo.

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ISSN: 2446-9467 QUALIS LEVEL B5 (2015) in Physical Education and Education

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