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EDUCAÇÃO
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ANÁLISE DA INFLUÊNCIA SOCIOPOLÍTICA E CULTURAL NA
DEPENDÊNCIA QUÍMICA

A dependência química pode ser analisada sob diferentes perspectivas do
conhecimento, como a social, psicológica, cultural, entre outras. A droga, nesse
contexto, é vista como um objeto carregado de tensões e múltiplos significados, cuja
natureza se relaciona a dinâmicas simbólicas atravessadas por regulações sociais
expressas em regras, leis, costumes e normas culturais. O objetivo geral consiste em
analisar o impacto da influência sociopolítica e cultural na dependência química. O
estudo foi delineado a partir de abordagem qualitativa e pesquisa bibliográfica. Foram
utilizadas bases de dados acadêmicas como Scielo, PePSIC e periódicos da CAPES.
O uso de drogas, lícitas ou ilícitas, deve ser entendido como um fenômeno que vai
além da dimensão química ou biológica, pois está fortemente relacionado a fatores
culturais, sociais e educacionais. Além das redes de saúde específicas, a colaboração
intersetorial entre as políticas de saúde, assistência social, educação e outras áreas
é fundamental para fornecer um suporte abrangente aos dependentes químicos. Em
conclusão, é fundamental buscar uma compreensão acerca da dependência química
levando em consideração as influências sociopolíticas e culturais para desenvolver
políticas públicas eficazes, práticas profissionais que promovam inclusão e estratégias
educativas focadas na prevenção. O acolhimento dessa questão requer um
reconhecimento da diversidade de vivências, a rejeição de abordagens simplistas,
investimento em redes de apoio e a promoção de uma saúde integral, colocando no
centro do cuidado a vida, a autonomia e a dignidade das pessoas envolvidas.

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ISSN: 2446-9467 QUALIS LEVEL B5 (2015) in Physical Education and Education

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