Esta pesquisa apresenta uma análise sobre a autopercepção de saúde entre
adolescentes do município do Rio de Janeiro, a partir dos dados da Pesquisa Nacional
de Saúde do Escolar (PeNSE) de 2019. Por meio de um estudo descritivo transversal
com abordagem quantitativa, foram examinadas variáveis como sexo, faixa etária,
raça/cor, deslocamento casa-escola, tempo de aula de Educação Física e prática de
atividade física fora do ambiente escolar. Os dados analisados indicaram que
adolescentes do sexo feminino e aqueles com idade mais avançada apresentam
maior prevalência de autopercepção negativa de saúde. Em contrapartida, a prática
de atividade física regular, tanto nas aulas escolares quanto fora do ambiente escolar,
mostrou associação positiva com a percepção de saúde. A variável raça/cor não
apresentou associação estatisticamente significativa, mas a literatura aponta que esse
marcador social influencia diretamente as experiências de saúde e bem-estar. A
pesquisa reforça a importância de se compreender a saúde como fenômeno
multifatorial, atravessado por questões sociais, emocionais e estruturais, e destaca o
papel da escola — em especial da Educação Física — como espaço de promoção do
cuidado, da autoestima e da construção de práticas mais inclusivas e equitativas no
ambiente escolar.