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A INCLUSÃO DO AUTISTA NA ESCOLA REGULAR

O tema deste trabalho justifica-se pelo pouco conhecimento que a sociedade de maneira geral tem sobre os Transtornos Globais do Desenvolvimento, mais precisamente o Autismo. Procurou-se analisar ainda os impactos do Autismo sobre a família e o ambiente escolar. O Autismo tem como características principais o prejuízo no desenvolvimento da interação social e da linguagem. Geralmente é diagnosticado antes dos três anos de idade. O Autismo não tem cura. No entanto quanto mais cedo for diagnosticado mais rápido será o início do tratamento e mais cedo surgirá a melhora da pessoa autista.

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ISSN: 2446-9467 QUALIS LEVEL B5 (2015) in Physical Education and Education

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