As disciplinas de Filosofia e Sociologia sofreram e ainda sofrem ataques na tentativa de retirá-las da grade de Ensino Médio de todo país. Apesar delas serem atualmente obrigatórias, a discussão de exclusão ainda é bem presente na educação brasileira. Apresentaremos uma breve descrição da finalidade das duas disciplinas, um pequeno resumo das investidas que ainda ocorrem para tentar excluí-las do ensino, e por último, quais são os objetivos e contribuições numa análise crítica feita do Currículo Mínimo e das Atividades Autorreguladas aplicadas nas aulas das turmas das escolas públicas estaduais do Rio de Janeiro. Este trabalho tem o propósito de sensibilizar sobre a importância de manter o ensino das disciplinas de Filosofia e Sociologia nas turmas de Ensino Médio das escolas públicas e privadas de todo o Brasil.