Esse artigo visa demonstrar a importância da psicomotricidade no processo de aprendizagem na Educação Infantil, visto que a mesma proporciona a criança a possuir a noção do seu corpo, bem como de espaço, tempo e lateralidade, além de adquirir a coordenação de seus gestos e movimentos. O mesmo, tem entre seus objetivos: apresentar a importância da psicomotricidade como agente ativo no processo de aprendizagem na Educação Infantil; Identificar as principais características da psicomotricidade; conhecer a importância do desenvolvimento motor na aprendizagem escolar; discutir a importância da Educação Infantil para a criança. Sua metodologia é baseada em apresentar dados a partir de pesquisa referencial, destacando autores importantes relacionados ao desenvolvimento da ciência da psicomotricidade, possibilitando assim a resposta da situação problema, bem como uma conclusão satisfatória.

PALAVRAS-CHAVE: Psicomotricidade. Aprendizagem. Educação Infantil.