O autismo é um transtorno do desenvolvimento humano considerado complexo,
caracterizado por comprometimento nas áreas de interação social e comunicação.
A proposta dessa pesquisa foi analisar a participação da família na vida da
criança autista, buscando assim, apresentar programas de intervenções
psicoeducacionais que têm sido utilizados com crianças com TEA, tendo em vista
que esses métodos têm apresentado melhores resultados em crianças autistas,
possibilitando a elas um desenvolvimento de suas habilidades e competências
para uma vida social mais funcional. Compreenderemos que as famílias
modificam suas expectativas e valores com relação ao tratamento de seus filhos
(as) e a importância do diagnóstico e tratamento precoce do autismo.