: Este artigo aborda a importância do sistema braile e dos recursos didáticos na aprendizagem do deficiente visual, o indivíduo com deficiência visual precisa de um suporte didático pedagógico diferenciado para que este possa assimilar os conteúdos. O objetivo desta pesquisa é analisar a importância do sistema braile e ferramentas pedagógicas na aprendizagem do aluno com deficiência visual. A importância deste estudo se justifica pela dificuldade observado por uma docente de apoio que mediava uma aluna totalmente cega em uma escola municipal, na qual à falta de preparo do educador, em relação a proporcionar estratégias e utilizar o sistema braile como ferramenta no processo de alfabetização da criança. A metodologia utilizada foi pesquisa bibliográfica, na qual aborda o quanto o sistema braile e os recursos pedagógicos são ferramentas importantes para o processo de aprendizagem de pessoas com deficiência visual.
PALAVRAS – CHAVE: Professor. Deficiência Visual. Recursos Pedagógicos