- Este artigo apresenta projeto de pesquisa realizado com alunos do segundo ano do ensino médio do Colégio Estadual Gilda Ramos dos Santos, em Jitaúna/ Bahia. A problemática discutida levou em consideração a não realização de projeto permanente de leitura e seus impactos na formação intelectual e moral do jovem estudante desta unidade de ensino. Durante a aplicação do projeto foi percebido a importância do Projeto Ciranda dos Livros, bem como foi possível obter um diagnóstico da realidade pedagógica dos alunos quanto à sua relação com a leitura. O resultado do projeto de pesquisa aponta para necessidade de inserir no planejamento pedagógico anual projetos de leitura permanente, para que todos sejam incentivadores do leitor.

PALAVRAS-CHAVE: Leitura. Projeto. Leitor. Interpretação. Ciranda