O objetivo da pesquisa é investigar de que forma o uso de atividades lúdicas pode contribuir para o trabalho do psicopedagogo, levando-o a intervir no processo ensino-aprendizagem, colaborando na construção de novos saberes, ao mesmo tempo em que pode contribuir para sanar as dificuldades de aprendizagem dos educandos. O aporte teórico desta pesquisa contou com autores tais como: Scoz (2002); Visca (2003); Huizanga (2004); Brougère (2004); dentre outros que tratam desta temática. Espera-se que, através do uso do lúdico o psicopedagogo possa estimular a prática pedagógica do professor colaborando no processo educativo, transformando-o numa ação dinâmica e criativa.

PALAVRAS-CHAVE: Lúdico. Aprendizagem. Novos Saberes.