RESUMO: O presente estudo pretende elucidar as principais características e a importância
da Educação Inclusiva e a importância do trabalho a ser realizado com crianças portadoras
de Deficiência Mental e Intelectual. Apresenta um estudo sobre a historicidade da Educação
Especial. Elucida-se a inclusão em sua teoria e prática. Por fim, o estudo pauta sobre a
Deficiência Intelectual e Mental, e a postura do professor e sua formação sobre a inclusão. A
metodologia empregada baseia-se nas referências bibliográficas.
Palavras-Chave: Inclusão. Ensino. Deficiência Intelectual